Домашнее задание: "Краски осени"

Тема: "Краски осени. Осень" 1. Какое время года нарисовано на картинке? Почему? Раскрась картинку.

Расскажи, какая осень. (Золотая, хмурая, дождливая …) Назови признаки осени по картинкам – символам.

2. Выучить стихотворение. Опадают листья с клёна, Ставит дождь на окна точки. . Клён на холоде дрожит. И по крыше без конца На дорожке под балконом. Барабанят молоточки Золотой ковёр лежит. Лужи зябнуть у крыльца 3. Повтори скороговорки 3 раза. На пеньке опять пять опят. 4. Игра аналогия. Взрослый называет пары слов: в каждой паре слова связаны друг с другом. В первой паре называются оба слова, а во второй – только одно. Второе ребенок должен угадать. Если ребенок не понимает задания, то необходимо разъяснять логические связи. Огурец – зелёный, Баклажан - овальный, Помидор - ? Чеснок - ? Дождь – сырость, Жара - ? 5. Рассмотри картинки. Посчитай кусты, пни, листья, деревья, ветки с числами от 1 до 5.

(Один куст, два куста, три куста, четыре куста, пять кустов.)

(Один пень, два пня, три пня, четыре пня, пять пней.)

(Один лист, два листа, три листа, четыре листа, пять листьев.)

(Одно дерево, два дерева, три дерева, четыре дерева, пять деревьев.) Скажи со словами «много», «мало». Слова Много (мало) Слова Много (мало) ствол - стволов ветка - веток дерево - деревьев шишка - шишек корень - корней иголка -иголок пень - пней игла - игл 5. Послушай рассказ «В парке». Перескажи его по картинно-графическому плану. Наступила осень.

Начался листопад.

Листья падют на дорожки, скамейки, клумбы

Дворники сметают листья со скамеек, дорожек, клумб.

Дети гуляют и собирают листья со скамеек.

и

Они сделали из листьев осенний букет.

Раскрась листья: кленовый – красным карандашом, дубовый – коричневым, а березовый – желтым. Назови второй лист. Какой лист нарисован справа от дубового? Слева?